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摘要:
班级管理是每一个班主任的重要工作,实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现.本文结合炎黄职业技术学院学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、操作性较强的管理模式,突出教师的主导和学生的主体,减轻班主任的负担,肯定学生的能力,达到和谐满意的教育效果.
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自主管理
因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实行学生自主管理
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 自主 管理 队伍 意识主导
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 63
页数 分类号 G637
字数 1934字 语种 中文
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1 蒋林娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
管理
队伍
意识主导
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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11175
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