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摘要:
高中音乐课程新标准以全面推进素质教育来体现普通高中教育的培养目标,确立以音乐审美为核心、“以人为本”的课程基本理念,构建适应社会发展需要的、具有时代性的、以基础性与选择性相结合为目标的高中音乐课程.本文将主要分析新课改背景下高中音乐教学的几点思考.
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关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考
高中
音乐教学
新课改
创新能力
新课程背景下高中音乐教学的几点思考
音乐学习
基本技能
审美素养
新课程背景下高中音乐教学的几点思考
新课程背景
高中音乐
教学策略
对新课改背景下高中音乐鉴赏教学的浅析
新课改
音乐鉴赏教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下高中音乐教学的几点思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中音乐 教学 思考
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 161
页数 分类号 G633.9 5
字数 1792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.148
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1 蔡淳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
教学
思考
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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