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摘要:
目的 了解地震后低年级儿童的心理状况和心理干预效果.方法 使用儿童社交焦虑量表、儿童自我意识量表、Conners儿童行为问卷和儿童一般情况调查表,在灾后2个月进行评估,随后根据评估结果分别在班级开展团体和个别心理辅导,1年后再次评估了解干预效果.结果 首次调查发现18%~40%的儿童有明显社交焦虑,20%~28%的儿童自我意识过低,20%~40%的儿童自我意识过高,60%~90%的儿童有行为异常,心里干预1年后,有明显社交焦虑儿童的比例下降为8%~10%,自我意识过低儿童比例增加到30%~48%,自我意识过高儿童比例下降13%~30%,有行为异常儿童比例下降到30%~80%.结论 心理干预对低年级儿童心理创伤的康复具有肯定的疗效.
内容分析
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文献信息
篇名 汶川地震后低年级小学生心理状况及连续1年心理干预分析
来源期刊 四川医学 学科 医学
关键词 小学生 心理干预 汶川地震
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 基金论文
研究方向 页码范围 627-629
页数 分类号 R749
字数 2674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0501.2011.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡端芳 9 41 4.0 6.0
2 刘成文 12 32 3.0 5.0
3 谭友果 21 96 7.0 9.0
4 甘枝勤 5 19 3.0 4.0
5 张光毅 8 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
心理干预
汶川地震
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
四川医学
月刊
1004-0501
51-1144/R
大16开
成都市上汪家拐街39号
62-103
1980
chi
出版文献量(篇)
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