浅析对大学生开展挫折教育的原因及其对策

• 作者: 胡涛
• 来源期刊: 西昌学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 挫折教育 大学生 抗挫能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 145-147,150
• 分类号: G641
• 字数: 5357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2011.03.045

摘要

大学生在成长过程中接受挫折教育不足，导致他们承受挫折的能力普遍较低。高校挫折教育的实施，将有利于大学生对挫折的正确认知，激发学生自我心理保健；有利于大学生增强对挫折的排解能力，进一步提高心理承受能力，为大学生健康成长保驾护航。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡涛	四川文理学院外语系	7	13	2.0	3.0