中等职业教育的困惑和解决思路

• 作者: 柴建明
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 观念 特色 人才规律
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 热门话题
• 页码范围: 3-5
• 分类号: G4
• 字数: 3512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.24.001

摘要

作为中等职业教育者,如果能正确认识各类人才培养的不同规律和多种形式,改变我们曾习惯教“好学生”的方法,通过多元手段,循循善诱,让这些学生树立信心、学有所成,使他们成为社会人才结构中不可或缺的一环,这才是中等职业教育存在的价值和意义所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴建明		7	2	1.0	1.0