《网页制作》课程优化与教学方法探索

• 作者: 陶亮
• 来源期刊: 信息通信
• 学科: 工学
• 关键词: 教学边界 教学领域 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 信息管理
• 页码范围: 104-105
• 分类号: TP393.092
• 字数: 2107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1131.2011.06.060

摘要

区别于传统学科,网页制作教学在实际的操作过程中,有着一定的困难.据此,笔者采用多种教学模式相结合的方法,把目标激励教学模式、概念—实例教学模式、行为导向教学模式有机地结合在一起,并辅以现代化的教学手段,取得了良好的授课效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶亮	江苏省南通市职业大学技师学院	1	2	1.0	1.0