生动·大气：我的教育主张

• 作者: 姚虎雄
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育主张 生动 大气 实践探索
• 年，卷（期）: jsjyyj_2011,（7）
• 页码范围: 3-8
• 页数: 6页
• 分类号: G40

摘要

生动的教育，是指对现实教育条件的积极顺应，诛现了教育的灵活性和适应性。大气的教育．是指对教育基本规律和人的发展规律的坚守，体现了教育的规律性和超越性。生动的教育与大气的教育存在着内在的密切联系，二者互为表里、相辅相成。生动·大气的教育是向儿童教育的自觉回归．是对学校文化的传承与创新，是丰富多彩而又合乎规律的教育图景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚虎雄		8	0	0.0	0.0