成长之所

• 作者: 王小丽
• 来源期刊: 建筑知识
• 学科: 工学
• 关键词: 学校建筑 幼儿园 建筑师 教育 儿童 空间
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.2
• 语种: 中文

摘要

对孩子们而言，教育的发展与空间之间的关系是怎样的呢？之所以如此发问，是因为它是理解幼儿园和学校建筑的关键。儿童通过感官接收到的信息对于其未来的发展至关重要，而由于其对建构环境又具有特殊的认知，各类心理研究都在探索建筑对于儿童行为方面的影响。因此，建筑师有责任重视教育方面的问题，并将其应用到有关建筑和设施的设计中。