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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教师职业专业化相关研究已初具成果,当今教育发展的现状也要求班主任职业专业化.班主任专业化的由来、班主任专业化的标准、班主任专业化体系的建立,以及目前班主任专业化涉及的相关问题等值得商榷.
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文献信息
篇名 班主任专业化培养管窥
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 班主任 专业化 职前职后培养
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 G471.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.005
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树清 辽东学院师范学院 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
专业化
职前职后培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
论文1v1指导