影响干部教育寓理于史案例教学的成效分析

• 作者: 欧阳慧
• 来源期刊: 福建党史月刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 干部教育 案例教学 成效
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 文史纵横
• 页码范围: 39-41
• 分类号: D63
• 字数: 4539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2254.2011.10.014

摘要

功能的有限性和教学主体的为我性是影响寓理于史的案例教学效果的重要因素.在教学实践中,要正确把握以史为纲开发设计案例、深入解剖历史事实和追踪人物思想轨迹、教师的有效引导与学员的积极参与三个基本原则.