专业课程公平考试与评价体系建立方法的几点思考

• 作者: 张红梅 李金莲
• 来源期刊: 石油教育
• 关键词: 专业课 课程 考试 多元化 评价
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我国高校专业设置不断增多,但由于专业课专业性太强,专业课教学存在着经费少,进修机会少,交流少的问题.不少学校采用专业课教师自己出题、自己考试、自己阅卷的评价方法,教学质量无法保证.根据这一现状,提出通过网络互助平台,建立不同高校专业课教师共同参与的多元化考试和评价体系,并在网络平台的基础上,进一步建立公平公正的专业课教学评价体系,改革旧的考试方法的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金莲		29	107	6.0	9.0
2	张红梅		29	148	7.0	11.0