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摘要:
将体育放在人的全面发展的大背景下进行思考。体育教育是完整人格教育的基础。也是保持身心和谐发展的基础。体育教育,除了发展学生身体、增强体质外,还要求通过身体教育培养学生良好的道德和意志品质,养成良好的行为规范,发展人际关系,并促进人的全面发展。本文试想通过体育对人文心理的成长的研究和探讨,从而为全面认识和提升体育教育的功能及作用提供参考。
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文献信息
篇名 体育与人文心理的成长
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 教育
关键词 体育运动 体育教育 心理 健康
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G40-012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆滨 重庆师范大学体育学院 5 4 1.0 2.0
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体育教育
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期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
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