以情激趣因势利导共享美妙音乐——小学音乐课堂合唱教学案例

• 作者: 郑杨青
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学五年级是学生合唱水平的提高阶段.新课程下的音乐课堂应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发.在合唱教学中,如何继续激发学生的兴趣,更好地培养他们良好的合唱习惯;如何让学生在合作中共享美妙的音乐,在声音具有一定美感的同时还能和谐地演唱二部合唱歌曲等等,这些是我们在合唱教学中要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑杨青		4	0	0.0	0.0