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摘要:
健美操已作为非奥运竞赛项目走向了世界,我国健美操竞技水平也已达国际领先水平.而安徽省健美操教练员的知识结构存在知识范围过窄、领域单一、结构失衡等不足,在教练员培养上存在一定的问题,影响了安徽省健美操竞技水平的发展.本文提出了加强陈述性知识学习、提高程序性知识能力、增加默许性知识的建议,并对教练员有效培养途径以及应解决的问题进行了探讨.采用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法对新时期我省健美操教练员知识需求、结构与教练员的培养进行了研究.
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文献信息
篇名 安徽省健美操教练员知识需求、结构与培养措施的研究
来源期刊 安徽师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 健美操教练员 知识需求 知识结构
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 592-596
页数 分类号 G831.3
字数 6940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2443.2011.06.018
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艺兰 安徽师范大学体育学院 10 37 4.0 6.0
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节点文献
健美操教练员
知识需求
知识结构
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期刊影响力
安徽师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2443
34-1064/N
大16开
安徽省芜湖市北京东路1号
26-207
1957
chi
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