小尺度环境地形认知与空间行为的关系分析——以南京大学浦口校区为例

• 作者: 张捷 李丽 聂守宏 蒋志杰
• 来源期刊: 地理学报
• 学科: 工学
• 关键词: 地理环境认知 地形认知 空间行为 交互作用 认知地图 探路 人地关系
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 旅游地理
• 页码范围: 821-830
• 分类号: TU244.3
• 字数: 10113字
• 语种: 中文

摘要

地形认知与空间行为间的交互影响是重要的人地关系,也是行为地理学近期重视的课题,但相关研究甚少.为考察日常活动中的上述交互作用,文章选择南大浦口校园为案例区,在预研究基础上,采用分层比例抽样,分别抽取认知与行为样本,并运用言语描述和草图方法获得被试的认知与行为数据.随后,通过绘制公共地形认知与行为地图及地理环境编码等定性方法,同时使用空间叠置与缓冲区及偏相关定量分析方法,得到以下结论:①被试在认知地图中已编码了地形高程的等级秩序,基本认知了研究区的地形空间格局.②校园行为节点以必要性活动场所为主,自发性活动与社会性活动场所为次;必要性活动路径分布于校园南部,呈直线,两端连接生活区和教学区;而自发性活动路径离散分布,连接更多的运动场所和环境景点.③地形认知与空间行为存在交互影响,具体表现为:地形认知影响了行为的空间格局,但此影响受行为的动机和效率认知的调控;反之空间行为是影响地形认知的主要因素,其影响受行为的动机与持续时间的调控.④宿舍位置是影响地形认知与空间行为交互作用的主要因素,而性别与学科的影响不显著.最后探讨了研究不足及发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张捷	南京大学地理与海洋科学学院	259	10534	57.0	95.0
2	李丽	南京大学地理与海洋科学学院	96	795	14.0	24.0
3	蒋志杰	南京大学地理与海洋科学学院	10	203	7.0	10.0
4	聂守宏	南京大学金陵学院	1	22	1.0	1.0