学生＂被主体＂教学难生动——教学大赛后的思考

• 作者: 戴金平
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 精心准备 学生被动 教学反思
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 12-14,18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在精心准备的课堂教学大赛中，有些课堂气氛沉闷，学生处于被动状态，课后老师很懊恼，但却难以寻找到真正的原因。笔者通过典型案例分析，说明参赛课不理想的根本原因是学生“被主体”，教学没有基于学生的学，导致课堂教学效果“不给力”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴金平		7	10	2.0	3.0