基于坐标法的《直线与圆的位置关系》教学

• 作者: 沈顺良
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 位置关系 教学案例 坐标法 直线 几何问题 代数化 “形” “数”
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

运用坐标法进行直线与圆的位置关系的代数化处理，让学生明确用坐标法解决几何问题的规则和步骤，使学生进一步认识到坐标系是联系“数”与“形”的桥梁，从而更深刻地体会坐标法思想，这是本课教学的核心任务．本文试对《直线与圆的位置关系》的一个教学案例作基于坐标法的分析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈顺良		134	18	2.0	3.0