托业考试对高职英语教学评估的指导性研究

• 作者: 周蕗
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 托业考试 英语教学 评估
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G712
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.017

摘要

近年来,职业教育在我国迅猛发展,高职院校传统的英语教学模式也面临着巨大的挑战.高职高专教育培养的是技术、生产、管理服务等领域的一线工作人员,高职商务英语教学应能解决学生将来在工作岗位的实际交际需求.本文从托业考试的概况、高职英语课堂评估现状等方面论述了托业考试对高职英语教学评估的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蕗		13	59	4.0	7.0