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摘要:
随着新课改的深入发展,让学生自主、合作、探究性地学习已成为多数一线教师的共识.为避免自主学习的盲目性,半年来,笔者坚持按课时给学生编发利于学生自主学习的新的文本--学习指导书,自觉在具体解决学生自主学习中学什么和怎么学的问题上小有突破.
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文献信息
篇名 晒晒我的学习指导书——写在课改的路上
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 课改 自主学习 学习指导书
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G633.3
字数 3690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马舒慧 郑州市中原区中原西路郑州一中新校语文组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改
自主学习
学习指导书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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