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摘要:
艺术欣赏是人们接触艺术作品时产生的一种审美活动,是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。笔者认为开设美术欣赏课,有利于学生在欣赏名家作品的过程中,感受美,欣赏美,认识美,契合素质教育的要求,笔者下面就美术欣赏课教学的问题剖析及对策作一些探讨。
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文献信息
篇名 美术欣赏课教学的问题及对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 文学
关键词 艺术欣赏 美术 教学 艺术作品 审美活动 思维活动 客观世界 艺术形象
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 J05
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术欣赏
美术
教学
艺术作品
审美活动
思维活动
客观世界
艺术形象
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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