阅读促青年教师专业成长

• 作者: 张兆金
• 来源期刊: 历史教学（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 备课 专业成长
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读与备课
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

我从事中学历史教学工作已两年了.学校对青年教师的专业成长十分重视,安排了经验丰富的老教师指导,并组织相互听课学习和集体备课,让我受益匪浅.青年教师往往会将精力放在如何上课,如何运用教学方法上面,结果对教学内容理解不深.实际上,广泛阅读,对备课更为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆金		46	28	4.0	4.0