新课改下的历史教学初探

• 作者: 黄丽荣
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.历史新课程强调,以老师为引导,学生为主体,明确了师生的课堂教学中的三个基本关系:教为了学,教要落实到学,教要服务于学,教与学是平等的,师生之间应在独立人格基础上建立真诚的感情关系.课程改革的关键是充分调动学生的主观能动性,让他们爱学、乐学、会学.作为主导的教师,在整个历史教学过程中要把自己的教法和指导学生学法有机统一起来,同步进行,实现教学的优化,才能起到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽荣	甘肃定西一中历史教研组	1	0	0.0	0.0