护理专业课堂教学与临床应用脱节的原因分析及对策

• 作者: 秦爱华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教学 临床应用 脱节 原因 对策
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G642
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

为培养实用型护理人才,将理论教学与临床实践紧密结合,本文通过问卷调查和座谈找出护理专业课堂教学与临床应用脱节存在问题,发现在理论教学、实训教学、临床实习方面均存在有不同程度的脱节问题,并对存在问题的原因分析并作出相应的对策,为以后的护理教学改革莫定良好的基础.