英国《科学》教材中的非仪器支持生物学实验例析

• 作者: 唐文俊 应超 张文华 王颖
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 英国科学教材 非仪器支持 生物学实验
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 国外参考资料
• 页码范围: 53-55
• 分类号: G633.91
• 字数: 4261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.12.019

摘要

英国《科学》教材中的非仪器支持生物学实验取材于生活,不依赖固定仪器,实验成本低,实验过程简便易行,具有广泛的适用性,而且源于生活的设计思路能充分培养学生学习生物学的兴趣,同时也为我国《科学》教材的实验编排提供了启示与借鉴.归纳了英国《科学》教材中几类典型的非仪器支持生物学实验,即趣味游戏型、模型制作型、手工操作型、开放性实验型、自主设计型,并辅以具体的实验案例对不同类型实验的特点及优势进行深入剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文华	华东师范大学生命科学学院	51	193	7.0	11.0
2	应超	华东师范大学生命科学学院	9	13	2.0	3.0
3	王颖	华东师范大学生命科学学院	15	43	4.0	6.0
4	唐文俊	华东师范大学生命科学学院	6	15	2.0	3.0