以综合素质培养为目标的"园林生态学"课程教学改革与实践

• 作者: 刘常富 赵桂玲
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 园林生态学 归纳教学 互动教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 38-40
• 分类号: Q149-4
• 字数: 3252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.03.011

摘要

"园林生态学"是随着人们对其生存环境要求的逐渐提高而出现的一门新兴边缘学科,"园林生态学"的教学效果直接影响到园林人才的培养.沈阳农业大学"园林生态学"课程教学坚持以学生综合素质培养为目标,采用归纳教学、互动教学、案例教学、自学、实践教学和灵活考核等多种方法,调动学生学习的积极性,努力提高学生的能力,为大学生的综合素质培养提供了可借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘常富	沈阳农业大学林学院	58	1682	20.0	40.0
2	赵桂玲	沈阳农业大学林学院	35	972	16.0	31.0