磨刀不误砍柴工——有效预习策略谈

• 作者: 王雪梅
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自学能力 第一学段 识字能力 有目的的学习 人教版 思维碰撞 疑惑不解 学习过程 知识宝库 添字
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】叶圣陶先生说过,语文教学的成功与否,是要看学生最终能否离开教师自己读书、作文。预习是上好语文课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的有效途径。有效的预习,能帮助学生明确学习新知识的目的性和针对性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪梅		2	6	1.0	2.0