浅谈中学音乐教学的评价与思考

• 作者: 丁杰
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 中学音乐教学 课程评价 教师教学水平 学生发展 课程改革 音乐学习 教学过程 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 新课标·新课程
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G633.951
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

课程改革呼唤科学的课程评价，“应善于在动态的教学过程中利用评价起到促进学生发展，提高教师教学水平和完善管理的作用。”音乐教学评价做得好，能极大地提高学生学习音乐的积极性和兴趣性，促进其音乐感知力、表现力和创造力的发展，提升学生的综合素质：能反馈教学信息，帮助教师了解学情，更好地改革、完善教学方法，提高教学水平。那么如何能更好地评价学生的音乐学习和教师的音乐教学呢？如何来为音乐教学增色添彩呢？通过教学实践，笔者认为可从以下方面入手：