作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的不断深入和广大教育工作者的不断探索,越来越多的人认识到教学视导在学校发展过程中的霞要地位和作用。但检视以往的工作,不得不承认,我们的视导还没能充分发挥出应有的作用。事实上,过去在教学视导工作中的高投入、低产出,其原冈主要在于缺乏“视导可持续发展”的理念。
推荐文章
可持续发展理念下的高校导视系统设计研究
导视系统
高校建设
可持续发展
林业可持续发展初探
林业
可持续发展
生态环境
浅谈森林资源的可持续发展
可持续发展
森林资源
生态效益
林业
论农业可持续发展的途径
农业
可持续
发展
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建立可持续发展的视导新机利
来源期刊 河北教育:综合版 学科 地球科学
关键词 可持续发展 教育工作者 素质教育 学校发展 教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 X22
字数 1822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨英虎 4 14 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
可持续发展
教育工作者
素质教育
学校发展
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
论文1v1指导