作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
博物馆纳入国民教育体系的必要性和重要性 国民教育体系是指由主权国家通过制度或法律的形式,对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型相互联系的教育服务系统。建设和完善现代国民教育体系,是我国教育改革和发展的目标。这种教育体系,是与传统意义上以学校教育为主的学历教育体系不同,能够贯穿所有层次、涵盖各种教育形式的终身教育体系。
推荐文章
意大利博物馆经营模式对我国民办博物馆建设的启示
意大利博物馆
经营模式
民办博物馆
再论学前教育纳入国民教育体系的理论与现实
学前教育
国民教育体系
强制管理
主题博物馆景观布置探析
博物馆
景观设计
文化效益
公共建筑设计
探析新时期深化博物馆社会教育服务
博物馆
社会教育
服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 博物馆纳入国民教育体系相关问题探析
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 现代国民教育体系 博物馆 学历教育体系 终身教育体系 主权国家 公民权利 服务系统 教育改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪培梓 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代国民教育体系
博物馆
学历教育体系
终身教育体系
主权国家
公民权利
服务系统
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导