研究性物理实验教学的实践

• 作者: 孙腊珍 张增明 张宪峰 张权 霍剑青
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 研究性实验 教学实践 自主设计
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 20-24
• 分类号: G642.423
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2011.02.005

摘要

物理实验教学中心采用学生自主设计研究性实验教学模式,通过构建研究性实验教学平台、开放多项研究性实验题目,使学生的科学态度和工作作风在物理实验教学中得以培养.通过研究性实验的教学实践,激发了学生的学习兴趣,培养了创新意识,磨练了意志,提高了综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍剑青	中国科学技术大学物理实验教学中心	61	1256	20.0	34.0
2	张权	中国科学技术大学物理实验教学中心	41	280	9.0	15.0
3	孙腊珍	中国科学技术大学物理实验教学中心	45	379	10.0	18.0
4	张增明	中国科学技术大学物理实验教学中心	52	363	10.0	17.0
5	张宪峰	中国科学技术大学物理实验教学中心	6	54	4.0	6.0