《立纲起草》的两次教学实践及思考

• 作者: 陈卫华
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 起草 教学过程设计 画竹 学生 文章
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G42
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

本文结合《立纲起草》的两次教学实践，谈谈笔者对这一问题的认识。一、第一次教学：带着知识走向学生（一）教学过程设计1．导人：文同画竹，胸有成竹。立纲起草对写好文章非常重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫华		6	3	1.0	1.0