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摘要:
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病原生物学课程试题库建设探索
病原生物学
课程特点
试题库建设
灵活运用解题技巧,提高思维能力
解题技巧
思维能力
方法
灵活运用数学思想提高解题能力
整体思想
分类讨论思想
数形结合思想
方程思想
以兴趣为切入点提高学生生物学素养
教学方式
实验
生物学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 灵活掌控试题信息,提高生物学解题能力
来源期刊 高考:理科版 学科 教育
关键词 试题信息 生物学试题 解题能力 文本信息 数据信息 动态变化 有效信息
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张曙辉 13 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
试题信息
生物学试题
解题能力
文本信息
数据信息
动态变化
有效信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(理科版)
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
16开
长春市建设街1377号
12-381
2005
chi
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
45
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