浅谈《金属材料与热处理》的授课技巧

• 作者: 肖安民
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 提高授课技巧 提问 时机
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 138-138
• 分类号: G424.1
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.12.111

摘要

多数学生在金属材料与热处理这门课程的学习中都会感到比较难，归其原因主要与这门课程的特点有关，该课程主要有以下几个特点。（一）内容庞杂，理论性强，名词概念多。该课程涉及冶金学、金属学、材料学、力学、工艺学等方面的基础知识，是一门综合性很强的课程．其中每一章节均涉及大量的新概念和新名词．这给初学者带来较大的困难。（二）课程实践性强，与生产实际关系密切，相关理论在生产实践中有很大的灵活度和综合性。这对实践经验和系统理论都不具备的学生而言．学习起来就增加了相当大的难度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖安民		4	0	0.0	0.0