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摘要:
我们时常在工作中,听到学生家长说,孩子今天特别高兴,因为老师表扬他了;亦或说,孩子今天很不开心,因为某件事被老师批评了。由此可见,教师对学生的评价是多么重要,真可谓是“因师赞而乐,因师责而忧”。那么,如何在教学中依据学生的实际情况,作出恰如其分而又巧妙的评价呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 叩响孩子的心门——小议教师评价与学生倾听习惯的培养
来源期刊 学生之友:小学版 学科 生物学
关键词 教师评价 学生 孩子 培养 老师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
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作者信息
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1 刘国华 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师评价
学生
孩子
培养
老师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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