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摘要:
化学平衡移动的内容抽象,对学生的思维能力要求较高,而判断转化率的变化对学生来说又是一个难点,他们往往因为分析不准,思维不严谨而丢分.本文将从压强角度对教学过程中学生容易出错的“化学平衡移动与转化率的关系”这一问题进行剖析.
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文献信息
篇名 用压强来判断转化率
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 转化率 压强 化学平衡移动 中学生 能力要求 教学过程 思维
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 学海导航
研究方向 页码范围 49-49
页数 分类号 G633.7
字数 1570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.16.029
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙继红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
转化率
压强
化学平衡移动
中学生
能力要求
教学过程
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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