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摘要:
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让个性挥洒数学课堂
个性品质
数学课堂
自主发展
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
让数学课堂“活”起来
数学
课堂教学
“活”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让数学课堂多些“素描”
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 数学课堂 素描 一年级 录像课 减法 天鹅 学生 教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 48 30 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
素描
一年级
录像课
减法
天鹅
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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