北京师范大学附属实验中学物理组——关于“通过物理课堂教学培养学生自主学习能力”的实践研究

• 作者: 王运淼
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 封2,封3
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、研究背景2002年,笔者参加了全国第五届青年物理教师讲课大赛.在备课的过程中,比较系统地学习了基础教育的新理念,新旧教学观念开始在头脑中激烈地交锋.相对于美国的基础教育,我国基础教育的童子功是四多：多学多练多记多考,我们培养的是“考生”；而人家的拿手好戏也是四多：多看多问多想多干,他们培养的才是“学生”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王运淼		1	0	0.0	0.0