对初中语文综合性学习的几点思考

• 作者: 焦建喜
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 语文课程标准 初中 “口语交际” 语文素养 语文教育 学习方式 “阅读”
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G633.302
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

“全面提高学生的语文素养”，“正确把握语文教育的特点”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”，这是语文课程的基本理念。为了实践这些基本理念，语文课程标准提出了“综合性学习”的目标，将“综合性学习”与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块。综合性学习是一项全新的工作，对广大语文老师来说的确是一个挑战。在实施过程中还存在一系列问题，这些问题表现在以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦建喜		4	6	2.0	2.0