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创新资源共建共享机制,促进区域教育均衡发展——以佛山市教育信息资源共建共享机制的建设与应用为例
创新资源共建共享机制,促进区域教育均衡发展——以佛山市教育信息资源共建共享机制的建设与应用为例
作者:
胡铁生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
资源
共建共享
机制
教育均衡
摘要:
以教育信息化促进义务教育均衡发展已成为当前我国教育改革和发展的一项重要战略举措.教育信息资源共建共享是区域教育均衡发展的必由阶段和重要标志之一.本文以区域教育信息资源共建共享机制建设为切入点,论述了教育信息资源共建共享与区域教育均衡发展的内在关系,提出了基于"教育技术"定义范畴的区域资源共建共享创新机制,并以佛山市资源共建共享机制建设与应用实践为例,提出了一系列操作性强、实效性好、特色鲜明的机制和措施,对于其它地市及广东省的"资源下乡行动计划"实施具有较大的参考价值.
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篇名
创新资源共建共享机制,促进区域教育均衡发展——以佛山市教育信息资源共建共享机制的建设与应用为例
来源期刊
教育信息技术
学科
教育
关键词
资源
共建共享
机制
教育均衡
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教育资源专题
研究方向
页码范围
11-14
页数
分类号
G52
字数
6280字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-3176.2011.02.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
胡铁生
16
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
资源
共建共享
机制
教育均衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5578
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