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摘要:
为培养学生在物理化学实验过程中的能动性,对实验所用到的仪器进行改进,在操作过程方面给学生更大的选择空间,学生可以自由选择实验体系,也可以选择由实验教师准备好的未知体系,在实验报告的处理过程中,要求学生全部使用计算机处理,并在格式上进行严格要求.通过给予学生更多的自由权,使他们成为实验的主人,极大的培养了学生的能动性.
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文献信息
篇名 物理化学实验培养学生能动性的探索
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 物理化学 实验 能动性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 161-162
页数 分类号 O64-4
字数 2806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.06.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉贤 河南中医学院药学院 71 458 12.0 18.0
2 李晓飞 河南中医学院药学院 37 73 5.0 6.0
3 仝艳 河南中医学院药学院 38 74 5.0 6.0
4 武香香 河南中医学院药学院 23 36 4.0 4.0
5 万焱 河南中医学院药学院 37 162 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
实验
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
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