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育人为本呼唤因材施教的公平课堂
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摘要：
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以人为本与因材施教的探讨
高等教育
个体差异
以人为本
因材施教
科学发展观
传统文化
浅谈中等医学教育的因材施教
因材施教可
中等医学职业教育
分层教学法
诠释学视角下的因材施教
因材施教
理解
解释
应用
浅谈中等医学教育的因材施教
因材施教
中等医学职业教育
分层教学法
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
总被引数（次）
22620
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