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原文服务方: 传承       
摘要:
当人们谈及教育改革时,经受最多的诘问是:高考不改,其他怎么改?以中高考为核心的一些教育外部评价像一道道绳索紧紧束缚着教师、学生、学生家长的心灵,教师与学生的
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走向“教育内部评价”
来源期刊 传承 学科
关键词 教育改革 内部评价 学生家长 外部评价 高考 教师
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 华东师范大学课程与教学研究所 77 1561 23.0 38.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
内部评价
学生家长
外部评价
高考
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4737
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