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摘要:
班主任工作就如同调味品中的"味精",在蔬菜中放得过少则淡而无味,放得过多则苦而难食,只有放得适量,才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个个活生生的人,一个个不同的世界,应用不同模式,不同套路去实施教育,也应把握好分寸注意火候,"爱过则溺纵,严过则凶暴,信过则奢求,细过则越俎代庖"。只有适当、适中、适路才能水到渠成,事半功倍,取得更好的教育效果。
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文献信息
篇名 班主任工作中的“度”
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 班主任 管理 尺度
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专题·专论
研究方向 页码范围 103-103
页数 分类号 G451.6
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.06.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付广权 18 17 3.0 3.0
2 王静 16 15 2.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理
尺度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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