由探究凸透镜成像规律想到的

• 作者: 曹连刚
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 透镜成像规律 科学探究能力 物理课程 终身学习 实验探究 科学精神 创新意识 探究活动
• 年，卷（期）: wljsczb_2011,（6）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: O43

摘要

物理课程倡导对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养．实验探究是物理课程的基本特征，如何开展探究活动才能很好地体现探究的意义？本文结合“探究凸透镜的成像规律”谈几点思考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹连刚		1	0	0.0	0.0