以人为本与提高职校内部管理效能

• 作者: 梁斌
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 管理效能 以人为本 校内 高职 人的和谐发展 教育过程 人的本性 人文主义
• 年，卷（期）: xbzj_2011,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

教育的人文主义是以人的和谐发展为目标．希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的实现与发展，强调发展人的天性，发展人的潜能．