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摘要:
学习型组织理论提出的自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考五项修炼,可以为高校学生党建工作所借鉴.大学生学习型党组织建设既有学习能力强、可塑性强、学习资源丰富等优势,也存在认识片面、工作基础薄弱、体制缺乏创新等不足,应在学习理念、组织模式、学习体系、学习载体、长效机制等方面采取有效对策予以推进.
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文献信息
篇名 学习型组织理论视阈中的大学生党建工作
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 政治法律
关键词 学习型组织 大学生 党建工作
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 高校党建
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 D267.6
字数 4059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.10.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武国剑 合肥工业大学材料科学与工程学院 31 146 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
大学生
党建工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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