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摘要:
目的评价开展社区医学实践对加强医学生临床综合能力的效果。方法比较开展社区医学实践后武汉大学第一临床学院2002级五年制临床医学专业学生(实验组)与未开展社区医学实践2001级五年制临床医学专业学生(对照组)的临床专业课程及毕业考试成绩。结果社区医学实践前,实验组与对照组学生部分基础及临床桥梁课程成绩基本一致,P>0.05,差异无统计学意义;而开展社区医学实践后,实验组学生临床各专业课程及毕业考试成绩均高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论社区医学实践有利于医学生临床思维和技能、沟通交流、循证医学等能力的培养及综合素质的提高,符合当前深化医药卫生体制改革和医学教育发展的方向,值得推广应用。
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文献信息
篇名 社区医学实践对加强医学生临床综合能力的效果评价
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 社区 实践 临床能力 评价
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 431-433
页数 分类号 R-4
字数 4268字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.03.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璐 武汉大学人民医院教学办公室 65 352 9.0 17.0
2 朱俊勇 武汉大学人民医院教学办公室 48 353 9.0 16.0
3 王燕霞 武汉大学人民医院教学办公室 14 95 6.0 9.0
4 邹莉萍 武汉大学人民医院教学办公室 20 59 5.0 7.0
5 许斌 武汉大学人民医院教学办公室 44 207 8.0 13.0
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研究主题发展历程
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实践
临床能力
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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22931
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