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摘要:
大学的终极目标,就是培养和造就拥有专业知识与技能且具有健全人格的人才。面对日趋激烈的竞争,各高等院校必须高度重视“人才培养质量”关,而教育实习是地方师范院校提高人才质量的关键一环。在具体的教育实习过程中,我们必须注意五个方面的有机结合。一是“教”与“学”的结合,二是“德”与“才”的结合,三是“师”与“友”的结合,四是“传统”与“现代”的结合,五是地方高师院校与实习基地学校的结合。
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文献信息
篇名 地方高师院校教育实习的“五结合”——以衡阳师范学院为例
来源期刊 文史博览:理论 学科 教育
关键词 地方高师院校 教育实习 结合
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G658.3
字数 3404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖剑平 衡阳师范学院人文社会科学系 16 22 3.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方高师院校
教育实习
结合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
12
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