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情境行为训练“矮子”成“巨人”
情境行为训练
道德践行能力
谈小学语文教师的课堂语言
课堂语言
准确性
简明流畅
表现力
规范化
《巨人传》与法国文艺复兴精神
《巨人传》
文艺复兴
精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言的巨人 行动的矮子——试谈教师对《纲要》精神的领悟
来源期刊 当代幼教 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 《纲要》行动在线
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G619.2
字数 2141字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海英 浙江省绍兴县钱清镇中心幼儿园 14 1 1.0 1.0
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