美术教学应重视创造性艺术灵感培养

• 作者: 刘悦刚
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性 艺术灵感 美术教学 培养 课堂教学 美术人才 美术课堂 教学目标
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G420
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

美术是一个创造性较强的学科,培育高素质创新型美术人才离不开创造性艺术灵感的激发。因此在美术课堂培养学生的创新艺术灵感非常重要,这需要我们明确教学目标,安排富有情趣的教学内容,提供一个师生互动的交流平台,通过改变教学方式使课堂教学的素质化得到充分的体现。新课程理念下,学生的学习方式发生了根本的转变,如何让素质教育产生更好的效应．我设计了利于激发学生创造性艺术灵感的教学方法，通过…情境”、“求知”、“表现”、“拓展”等教学模式，培养了学生的想象力、探究力、实践力、创造力。使课堂教学达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦刚		3	1	1.0	1.0